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    8省市發布新高考方案,高考生該如何迎戰新高考

    2020/12/31 11:40:00 中國114招生網 【 】  

      12月29日,福建、湖北、江蘇、廣東、湖南、河北、遼寧、重慶8省市正式公布2021年新高考方案,他們也正式成為全國第三批進入高考綜合改革的省份。

      本次8省市的新高考實施方案為“3+1+2”模式,包括全國統一高考和普通高中學業水平選擇性考試,滿分750分,考試時間由2天調整為3天。

      “3+1+2”模式中,“3”即全國統考的語文、數學、外語(考生可在英語、俄語、日語、法語、德語5個語種中任選1個語種),“1”即在物理、歷史中選考一門,“2”即在思想政治、地理、化學、生物學4門再選科目中選擇2門。學業水平選擇性考試由各省自主命題。

      2021年新高考實施省份暫定考試時間為6月7日—9日,在距此還有半年的時間節點上,新高考方案甫一發布就引起廣泛關注,新高考省份學科怎么選、志愿應如何填報,這段時間,學生和家長應做哪些準備和調整?記者就此采訪了相關專家及各方專業人員。

      打破文理分科思路

      從科目選定開始就有針對性地掌握相關學校和專業情況

      本輪新高考改革將從2021年起,合并本科第一批、本科第二批,不分文理科,按照普通類、藝術類、體育類分類公布招生計劃。招生計劃將按照歷史科目組合、物理科目組合分別編制。

      打破文理簡單分科的局限,給予學生在科目選擇上更多的自主權。但哈爾濱工業大學招辦主任邢朝霞提醒:“根據高校各專業的培養要求,不同專業對于選考科目有不同的限制,不同高校的相同專業的選考科目限制也有可能不同?忌谔顖笾驹盖耙欢ㄒJ真了解心儀高校心儀專業的選考科目要求,避免由于選考科目不符合要求造成志愿無效無法投檔。”

      對學生和家長來說,對學校和專業了解的時間線拉長了,南開大學招辦主任金柏江認為,從科目選定開始就要有針對性地掌握相關學校和專業的情況,留足充分的時間提前準備,不能臨到高考和報志愿時才來想這個問題。

      21世紀教育研究院院長熊丙奇認為,有部分考生把“3+1+2”模式下的分物理類、歷史類進行志愿填報,還視為傳統的文理分科志愿填報,這是不對的。“3+1+2”模式,雖然要求考生首選物理或歷史科目,并進而根據物理或歷史選科,但這不是文理分科,而是取消文理分科,考生要以取消文理分科的思路來選擇學校和專業,學校在指導學生填報志愿,選擇學校和專業時,也需要有新思維。

      不過,盡管取消了文理分科,中國教育在線總編輯陳志文依然建議,學生盡量選擇傳統的物理、化學、生物,“從國家發展的角度來看,更需要理工類的人才,尤其是物理的基礎性,是其他學科不能替代的”。

      陳志文認為,在新高考的體制下,“組合下的分數已經發生了重大變化,不要總想著分數如何最大化,因為有的高校如果不選物理和化學甚至沒有報名的機會。”陳志文建議,先選方向,在此基礎上追求分數的最大化才是正解。

      了解填報志愿的相關知識

      謹記選擇服從調劑,降低滑檔風險

      8省市新高考政策出臺后,許多家長紛紛表示“很難,要把所有的志愿填滿很難”。這是因為新高考省份的志愿填報數量均不少。

      據記者統計,河北、遼寧、重慶實行專業類平行志愿,以河北為例,新高考改革方案要求志愿填報以“專業(類)+學校”為單位,即1個“專業(類)+學校”為1個志愿,不再設專業服從調劑選項。

      河北普通類本科批每次最多可填報96個志愿,遼寧最高可填報112個志愿。不過,這也保證了學生填報的專業起碼是自己愿意學的專業,規避了此前被高校調劑至自己不愿意學的專業的風險。

      “其實這個是給考生和家長更多的選擇機會,也并不是每一個學生都需要把所有填滿。對有些分數段的學生來說,就是在他喜歡的學校和專業里面作有限的選擇就行。”金柏江說。

      另外,湖北、福建、江蘇、湖南、廣東實行院校專業組平行志愿投檔錄取模式,湖北、湖南、廣東最多可填報45個志愿。在院校專業組模式下,專業服從只在同一院校專業組的招生專業范圍內進行調劑。對此,金柏江提醒,學生在填報志愿時一定要選擇服從調劑,降低滑檔的風險。

      總體來說,2021年8省市新高考志愿填報的數量均有所增加,幾十個志愿的填報,的確跟家長和學生都帶來了很大的挑戰。

      “填報志愿一定要家長自己能理解,現在有的家長還有好多迷糊的地方,一定要首先對他們進行培訓。”河北省阜平中學校長孟慶學說。除了學校層面開展的對班主任和家長的培訓外,阜平中學還邀請了第三方平臺來學校做志愿填報指導。

      為確保2021年新高考平穩落地,2021年1—4月8省市將從考試組織、評卷到招生計劃編制、志愿填報等環節進行全過程適應性考試,其中1月23日至25日是考試時間,3—4月是志愿填報和錄取工作,“這樣的適應性演練可以讓學生、老師和家長完完全全走一遍,幫助大家更快進入狀態。”孟慶學說。

      做好合理生涯規劃

      根據興趣和未來規劃選擇專業和選考科目,減少功利性選擇

      新高考政策給學生賦予了更多的選擇權,更加尊重學生自我的興趣和認知。不管是學科選擇還是志愿填報,都直接指向學生未來的發展和生涯規劃。

      所以,邢朝霞建議考生一定要合理規劃自身職業發展路徑,“要根據興趣和自身發展規劃選擇喜愛的專業和選考科目,減少單純應對高考的功利性選擇”。

      在陳志文看來,現在高中生生涯規劃的背后邏輯往往是把專業和職業直接掛鉤,而實際上“學什么和干什么并沒有直接關系,學什么不干什么是普遍現象”。

      所以,陳志文提出,新高考改革后要加強生涯規劃指導的專業性。生涯規劃是非常復雜的事情,需要豐富的社會閱歷,一般老師是承擔不了的。

      “生涯規劃需要請社會閱歷豐富的專業人士加入,家長很多時候比老師更靠譜,學?梢远嗤诰蚣议L資源。另外需要重視一線實業的情況,比如此前大家都認為去銀行工作一定需要學金融,實際上現在銀行更需要有計算機、統計學、數學背景的人才,所以可以邀請銀行總行的人力資源總監,講清楚銀行業到底需要什么樣的人才。”陳志文說。

      金柏江認為,學生和家長也要調整認知,“從長遠來看,報志愿只是大學培養階段的入口。經過一段時間的學習后,如果學生發現自己不適合所學專業,能否進行調整是學生和家長應該關注的問題。”

      北京師范大學教育學部教授洪成文也認為,“所有今天的選擇都是暫時的選擇,將來在大學進一步深造的過程中,都是可以加以微調的,不要有宿命論的思想,認為一旦選錯終身就錯。”

      “要告訴這些學生們,大學和未來的研究生教育具有一定的校正功能,只要你有自己的興趣,只要勤奮努力,錯了也不要怕,要相信大學和高等教育有這個調整的能力。”洪成文說。

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